7月9日,教育部基礎教育司在湖北宜昌召開教育部基礎教育綜合改革實驗區工作研討會,系統探索全面提高基礎教育質量的有效途徑。教育部基礎教育司主要負責同志出席會議并講話。
會上,12個實驗區教育局主要負責同志介紹了建設基礎教育綜合改革實驗區的總體構想,分享了各地基礎教育改革的經驗做法。實驗區所在?。ㄊ校┙逃龔d(教委)就實驗區建設中的重點領域和關鍵環節,以及突破重點難點堵點的有效措施進行了深入交流,氣氛熱烈。
會議指出,黨中央、國務院高度重視基礎教育。黨的十九屆五中全會提出建設高質量教育體系,“十四五”規劃和2035年遠景目標綱要為建設高質量基礎教育體系明確了目標任務。要抓好落實落地,促進全面提高基礎教育質量,必須以深化基礎教育綜合改革為強大動力,教育部確定建立12個基礎教育綜合改革實驗區,就是要為推進基礎教育高質量發展進一步探索路徑、積累經驗,發揮示范引領作用。
會議強調,各實驗區推進綜合改革,要樹立政治思維、系統思維、創新思維和質量思維。聚焦提高思政課質量,解決思政課教師兼職過多、專業化水平不高問題;聚焦保障學生安全,解決“四個100%”(專職保安員、封閉化管理、一鍵式報警和視頻監控系統、護學崗配備)達標問題;聚焦落實中央關于基礎教育重大決策部署,解決配套政策保障問題;聚焦社會熱點,解決“五項管理”等群眾急難愁盼問題;聚焦激發辦學活力,解決體制機制問題;聚焦鞏固提高普及水平,解決資源供給問題;聚焦提高教學質量,解決教師隊伍素質問題;聚焦義務教育質量,解決優質均衡發展問題;聚焦普通高中教育質量,解決縣中發展提升問題;聚焦學前教育質量,解決幼小銜接問題;聚焦特殊教育質量,解決融合教育問題;聚焦發揮評價指揮棒作用,解決義務教育評價指南落地實施問題。
會議要求,各實驗區和實驗區所在?。ㄊ校┙逃龔d(教委)要高度重視,加強統籌協作,把實驗區建設納入重要議事日程,健全部門協調機制;要抓緊完善方案,做好動員部署工作;要堅持深化改革,把改革持續貫穿始終;要堅持因地制宜,體現地方特色;要加強宣傳引導,積極穩妥實施。
全國12個基礎教育綜合改革實驗區所在?。ㄊ校┙逃龔d(教委)分管負責同志、基教處主要負責同志,實驗區教育局主要負責同志,中國教育科學研究院負責同志及有關專家參加會議。
供圖 | 張黎磊
作者 | 張黎磊 譚希
編輯 | 譚希